每個孩子都需要一位支持者：
麗塔・皮爾森（Rita Pierson）的教育理念
教育的核心：連結與關係
麗塔・皮爾森（Rita Pierson）是一位擁有四十年教學經驗的教育家，她深信教育的核心在於人與人之間的連結與關係。她認為，學生不會向不喜歡的人學習，因此，建立良好師生關係是教學成功的關鍵。皮爾森老師鼓勵教育工作者們，應當真誠地關心學生，努力去理解他們，並在必要時向學生道歉，展現出教育者的謙遜和人性。
讚美與鼓勵：建立自信的力量
皮爾森老師分享了一個鼓舞人心的故事，她曾帶領一個被認為是「最糟」的班級，但她選擇相信學生們的能力，並不斷地鼓勵他們。她告訴學生們，他們是被挑選出來的，因為她是最好的老師，而他們是最棒的學生。這樣的肯定和鼓勵，讓學生們逐漸建立起自信心，並在學業上取得了顯著的進步。
從「-18」到「+2」：看見進步的價值
皮爾森老師認為，教育不應該只關注學生的錯誤和不足，更應該看到他們的進步和潛力。她分享了一個學生考試只答對兩題的故事，她並沒有責備學生，反而給了他一個笑臉，鼓勵他繼續努力。這個小小的肯定，讓學生感受到了被看見和被重視，進而激發了學習的動力。
家庭訪問與關懷：無私奉獻的教育愛
皮爾森老師的母親也是一位教育家，她不僅在學校裡關心學生，更會利用休息時間進行家庭訪問，了解學生的家庭背景和生活狀況。她會為有需要的學生準備生活用品，甚至為身上有異味的學生準備毛巾和肥皂。這種無私的奉獻和關懷，讓學生們感受到了溫暖和愛，也讓他們對學習產生了更積極的態度。
教育的傳承：永不磨滅的影響
皮爾森老師的母親在退休後，仍然有許多學生前來探望，感謝她對他們人生的影響。這讓皮爾森老師深刻體會到，教育不僅僅是傳授知識，更是建立關係、傳遞愛與關懷的過程。一位好的老師，能夠在學生心中留下永不磨滅的印記，影響他們的一生。
教育的使命：改變世界的力量
皮爾森老師認為，教育是一項充滿挑戰但也充滿意義的工作。教育工作者們應該抱持著熱情和使命感，努力激發學生的好奇心和創造力，讓他們勇敢地探索世界，成為有能力改變世界的人。教育的目標不僅僅是讓學生獲得知識，更是要培養他們成為獨立思考、有責任感、有愛心的公民。
相關書籍
《每個孩子都需要一個冠軍》Rita Pierson 著：本書是麗塔・皮爾森的著作，分享她多年來的教學經驗和教育理念，強調關係在教育中的重要性，並提供實用的建議，幫助教育工作者建立良好的師生關係。
《芬蘭教育這樣改》Pasi Sahlberg 著：這本書介紹了芬蘭教育體系的成功經驗，包括教師的高素質、學生的自主學習、以及對平等和包容的重視，為其他國家提供了寶貴的借鑑。
