◇ 費曼學習法
科學家馬克思‧普朗克與他的司機在德國舉辦了無數次的巡迴演講，他的司機在一次又一次的跟著聽了普朗克的演講後，他想跟普朗克先生換個位置，他說：「馬克思，我已經聽了你無數次的演講，都已經背下來了，可不可以讓我試著代你站上台」。
普朗克答應了這個有趣的提案，於是，在一次的演講中，司機代替了普朗克，而普朗克坐在前排台下。
這場演講如同預料的成功，他完美了扮演了普朗克的角色。
最後，一位小男孩在演講後的問答舉手提問了學術性的問題，在台上的司機指著前台的普朗克說：「這是如此簡單的問題，讓我的司機代替我回答吧。」
馬克思‧普朗克擁有的深厚知識，而他的司機傭有的只是知識表層的敘述能力，因此司機實際上是答不出更深一層次的學術問題的。
而費曼學習法是打破我們在學習實依樣畫葫蘆的複製知識而沒有內化成自己所知的通病，只要重複的夠多次就可以複製的知識不是知識，它是平面的，真正的知識是富含深度的，能夠簡單講解也能夠深入探討的。
◆ 費曼學習法的目的
為了確保自己真正能理解整個知識的細節有內化成自己的一部分，最終方法是能夠以最簡單的方式陳述給第一次接受這個資訊的人。
或許記憶複雜的細節對我們來說並不困難，濃縮後用簡單的語言陳述出來的過程對我們來說這就像是在完全掌握知識內容後才有辦法做到的「壓縮」，一層又一層的壓縮，當然，對我們來說這是完全內化的表現。
在我們需要使用相關知識的時候只需要「解壓縮」在大腦中相關的知識點，並一層層透過解壓縮個連結間的知識點就能找到相關答案了。
並不是說我們最後只要記得最簡單最表面的知識皮毛，是我們隨時可以展開談論更艱深的知識概念的意思，「簡單方式的陳述」只是開啟內容的一個最終的、較不佔空間的「壓縮檔」。
◆ 費曼學習法步驟
選擇或找出要學習的知識
透過筆記將自己所學記錄下來
嘗試簡單說明＆舉例相關概念
發現有哪邊無法簡化說明或提出相關概念時，針對那個知識點延伸
針對延伸知識點回去學習並重複上述循環直到完整解釋完整的知識群
完全完成後，從頭開始重複整個過程，嘗試整理出自己的概念教案
如果自己的解釋過於冗長或令人困惑，可能針對該知識自己的熟稔度還不夠，以該知識為一個「點」，繼續延伸並重複上述循環。
